개발 단계

1 ~ 2 세 어린이의 언어 자극을위한 운동

1 ~ 2 세 어린이의 언어 자극을위한 운동


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운동과 활동을 지정하기 전에 1 ~ 2 세 어린이의 언어 자극 언어가 정확히 무엇인지 스스로에게 물어 보는 것이 중요합니다. 이를 이해하면 더 자세히 작업하는 데 도움이 될 수 있습니다.

우리는 언어 용어 일반적으로 이것은 생각보다 훨씬 더 복잡한 개념입니다. 우선 표현 언어와 포괄적 언어라는 두 가지 하위 유형을 구별하고 정의하는 것이 중요합니다.

언어에 대해 이야기하는 것은 마치 도서관처럼 태어난 순간부터 아이들이 저장하고 정리하는 개념, 아이디어 및 의미의 큰 저장고에 대해 이야기하는 것과 유사합니다. 이 라이브러리에서 우리는 새로운 아이디어를 듣고 주문하고 추가 할 수있는 기능을 찾습니다. (종합 언어) 또는 표현하고 의사 소통하는 능력 (표현 적 언어).

이야기 나 이야기를 이해하기 전에 단어 이름 지정이나 의성어와 같이 집에있는 어린 아이들과 함께 작업 할 수있는 다른 포괄적 인 언어 샘플이 많이 있습니다. 그러나 어떻게 그들을 격려 할 수 있습니까? :

-의성어
단어를 기억하는 것이 여전히 복잡한 행위 일 때, 우리는 항상 woof-woof, meow-meow, yum-yum 등과 같은 소리를 나타내는 간단한 단어를 사용할 수 있습니다.

- 지적
그림, 이야기 또는 모든 유형의 이미지의 도움으로 우리는 그들에게 특정 물체, 색상 또는 동물을 지적하도록 요청할 수 있습니다. 이미 습득 한 어휘를 알 수있는 훌륭한 방법입니다.

- 고르는
새로운 단어에 직면했을 때 우리는 항상 두 가지 옵션, 알려진 옵션과 알 수없는 옵션 중에서 선택하도록 제안 할 수 있습니다. 예를 들어, '오토바이는 어디에 있습니까?', 오토바이와 자동차 중 하나를 선택하면 알려진 자동차와 오토바이가 가능한 새로운 어휘입니다.

-연관
이미지 나 앨범의 도움으로 특정 개념을 나타내도록 요청할 수 있습니다 (예 : '동물은 어디에 있습니까?'). 또는 '무엇을 먹을 수 있습니까?' 또는 '무엇이 매우 큽니까?'

단어와 구가 나타나기 전에는 다른 많은 샘플이 있습니다. 표현 언어 외모, 제스처 또는 소리와 같이 작업 할 수 있습니다. 다음은 엄마와 아빠가 집에서 일할 수있는 몇 가지 아이디어입니다.

-그들을보고
우리가 그들과 의사 소통하거나 놀 때마다 그들을 보는 것이 중요합니다. 심지어 우리가 같은 높이가 될 때까지 몸을 구부리는 것이 좋습니다. 눈을 마주 치는 것은 좋은 의사 소통을위한 필수적인 첫 번째 작업입니다.

-몸짓
우리가 그들에게 무언가를 설명해야 할 때마다 팔이나 표정으로 몸짓으로 자신을 돕는 것이 좋습니다. 그러면 그들도 자신을 표현하기 위해 모방합니다.

-전화로 걸기
종종 첫 번째 작품은 이해할 수 없지만, 예를 들어 전화 통화 나 대화를 시뮬레이션하여 그들을 격려하고 대화를 따르는 것이 중요합니다.

-소리 모방
단어의 모방과 반복이 여전히 복잡하다면, 그들이 시작하든 우리가 시작하든, 고립 된 소리를 모방하여 연주하는 것도 가능합니다. 방귀에서 옹알이 (ba-ba-ba)까지 매우 유용 할 수 있습니다.

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